为深化产教融合、拓展专业视野，进一步提升学生对不同尺度景观空间的感知、分析与综合设计能力，土木工程星空官方网页版于5月30日、6月6日，组织风景园林2301、2302班共67名学生赴兰州雁滩海鸿喜悦府居住区景观项目与兰州新区秦王川国家湿地公园开展《风景园林设计2》课程外出实践。本次实践由课程负责教师李昱烨、樊俊婵带队，围绕高品质住区景观设计与湿地生态修复两类典型项目，完成从空间认知到设计思辨的实践闭环。
5月30日上午，师生一行来到由米兰手机网页版企合作单位甘肃一山园林有限公司全程设计的海鸿喜悦府项目。一山园林董事长、企业导师李东亲临现场，为同学们详细讲解了项目从概念生成到施工落地的全过程。李东结合具体节点，如入口水景的尺度控制、单元入户的绿化围合、铺装材料的选型对比，阐释了“设计为人”的核心理念。同学们分组完成《景观场景记录表》，并通过速写与平面补绘，记录下从整体结构到局部细部的设计特征，初步建立起居住区景观的评价与解析能力。
6月6日，实践团队转至兰州新区秦王川国家湿地公园，开展湿地生态与游憩景观的专项调研。在教师指导下，学生沿主游览环路依次考察了保育区、缓冲展示区与休闲服务区，重点关注水系形态、植物配置、亲水平台与观鸟塔等设施的空间组织。大家运用前期课程所学的“空间—功能—视线”分析方法，对湿地公园的生态修复措施与游憩体验的融合进行记录与评估。各组选取一处典型节点，提出如“隐蔽式观鸟廊”“科普湿地小径”等微介入设计建议，初步体验生态优先原则下的设计表达。
本次《风景园林设计2》课程实践以“感知—记录—表达”为主线，融合高品质住区的人性化尺度与湿地公园的生态性尺度，帮助学生在真实项目中完成从场地观察到设计构思的完整训练。后续，学生将结合调研数据、速写图纸与记录表，完成专题调研报告与设计分析图集，进一步提升空间解析与综合设计能力，为成长为兼具人文情怀、生态意识与工程素养的风景园林人才积蓄力量。
（撰稿/李昱烨 摄影/樊俊婵 审核/张晓霞）
